内训讲师不能因循守旧,企业的讲师往往是在企业呆了很多年的人,对企业了如指掌,所以讲文化、讲市场营销、讲历史、讲流程等都会比较熟悉,但是,正因为如此,很多讲师就倚老卖老不创新,给人天天炒剩饭的感觉,这样也会较大地影响员工的培训积极性。学员之所以能每次参加培训都有收益,企业内训收费,关键还在于讲师自身。假设讲师把每次的培训都当作一次公众检阅,态度就不一样了,就会努力去创新,合肥企业内训,每一个手势、每一个动作、每一个开场白、每一个结束语、每一个过度语等等,都会给人常变常新的感觉,让人总是有所期盼,特别是内容编排上,总在思考进行新颖组合,而不是用老掉牙的PPT“以不变应万变”。内训较让人担心的是,相互之间很熟悉,谁都知道谁半斤八两,这就是因为讲师不创新的原因导致的。因此企业内训师应该跟着时代在变化,而不是保持不变。
许多中国企业在经历过各种各样的培训课程后,普遍存在诸多疑问:培训需求如何系统分析和提练,才能贴近企业实际需求?课程体系该如何建设,才能真正实现培训系统化和常规化?课程是培训的全部吗?如果不是,课后有该做哪些工培训的绩效能评估吗?如果能,又该如何推进?评估需要什么样的资源配合?培训到底有何切实效果,能改变学员的行为与工作绩效吗?
。所谓咨询式培训,是指运用咨询诊断的专业知识及方法,培训导入前由专业人员提供定项企业诊断,在深入调研与分析的基础上,与*共同设计较适合培训课程并推动实施,辅以完整实用的培训教材,为企业量身打造专业服务,并协助企业系统跟踪及反馈管理培训成效。
如何做好企业培训
总结以往的培训经验,总体来说企业基层和高层人员所做的每一件事情都是为企业服务,建筑企业内训,都是为了能够让企业得到进一步的发展。所以接下来的培训,都应该对当前的市场进行深入的研究,虽企业的发展状况有一个整体的了解,把培训建立在企业的需求上,结合员工的培训需求,两者一起提升,这才是培训的较1高境界。
想要对企业的需求做一个详细的调查,单是靠企业的内部培训师能力是有限的,需要各个部门一起配合。